- Ser professionals.
- Conèixer les dificultats de l'alumne.
- Actuar des de l'aprenentatge significatiu i constructiu respectant el ritme d'aprenentatge.
- Fomentar el respecte i l'autonomia.
- Utilitzar reforçaments positius i evitar els negatius.
- Tenir expectatives de millora.
- Parteixen d'uns objectius assolir.
- Programen les activitats per assolir-los.
- Observen els canvis aconseguits.
- Treuen conclusions i reorienten el procés.
- Estan oberts a nous aprenentatges i coneixements.
- Reflexionen sobre la pròpia tasca.
- Tenen en compte els altres contextos.
PEr a tots aquestes motius, penso que desenvolupen amb èxit la seva tasca ajudant al desenvolupament de l'aprenentatge dels usuaris amb els què intervenen.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada