AVALUACIÓ INICIAL

Com s'ha de realitzar una avaluació inicial? Proposant tasques als usuaris per observar de forma qualitativa i quantitativa el nivell en què es troben o bé mitjançant proves estandarditzades? Hi he estat donant voltes, perquè estic acostumada al Centre on treballo i on vaig realitzar les pràctiques que, a l'inici, es realitza als nous usuaris una exploració complerta amb tot de proves estandarditzades per tal de poder emetre un diagnòstic i fer una proposat d'intervenció. Però m'he trobat en el Centre on realitzo les pràctiques que es fa a través de les tasques que es van realitzant a cada sessió i es van comparant els resultats. Així que per poder-me organitzar el pensament he elaborat la següent graella amb avantatges i inconvenients. Si voleu em podeu ajudar a completar-la!

Tal i com es pot observar hi ha arguments en contra i a favor. Per això, considero que el millor és la combinació d'ambdues.

CONÈIXER ELS USUARIS

Avui he tornat al Centre per poder complir amb l'objectiu de conèixer els usuaris del Centre a través de la lectura dels informes, les notes de les coordinacions, les preses durant el curs,... 

La veritat és que m'esperava poder recollir més informació a través de la documentació, però com que tots han estat derivats per l'escola, aquesta ja diu les dificultats que presenten i des del Centre s'acaben d'explorar de forma qualitativa i sense ser estandarditzada sinó que és a través de tasques que es demana als usuaris que realitzin. Així que no s'elabora tampoc cap informe d'exploració inicial, fet que m'ha sorprès. Suposo que potser també hi ha el context ja que les famílies són conscients de les dificultats i assisteixen amb beca INAPE, aquest fet pot suposar que les famílies tampoc necessitin tantes corroboracions ni explicacions. 

He pogut llegir les notes que la tutora del Centre es fa en les sessions sobre les tasques que realitza, els objectius i els futurs objectius a treballar. Són notes preses a mà de forma molt esquemàtica, però m'ha ajudat a situar-me. I a la carpeta de cada usuari també hi havia les fitxes fetes fins ara, pel que he observat treballa amb material manipulatiu i però sobretot amb fitxes de lectoescriptura.

Tota la informació que he anat recollint, l'he anotat a la graella que he elaborat per facilitar la recollida de les dades i ara la passaré a l'ordinador per tenir totes les dades entrades per tal de tenir-les més ordenades, clares, accessibles i útils per més endavant.

GRAELLA DE RECOLLIDA DE DADES

Avui he acabat d'elaborar la graella per recollir demà les dades sobre els usuaris amb els que intervindré. l'imprimiré per poder-la completar i després passaré les dades a l'ordinador per tenir-les totes recollides. Us l'adjunto a continuació en format imatge per tal que la pugueu visualitzar millor i proposar-me canvis, però la tinc en format Excel per facilitar l'entrada de dades ja que he fet una pestanya per a cada subjecte.

PRIMER CONTACTE

Avui he assistit al Centre per primera vegada (anteriorment, per sol·licitar el Centre de pràctiques,havia establert contacte telefònic). En aquesta sessió, la tutora del Centre que és la propietària del Centre i que hi treballa fent intervencions psicopedagògiques, m'ha explicat una mica el funcionament del Centre, les professionals que hi treballen, el perfil d'usuaris,... Hem mirat d'ajustar els horaris de les hores presencials per tal que anés bé a les dues, i hem decidit que hi aniré els dissabtes al matí. D'aquesta manera podré assistir a les sessions realitzades amb tres usuaris que tenen dificultats en l'àrea del llenguatge. Això significa que el meu tema de les pràctiques girarà entorn el llenguatge. La veritat és que m'agrada perquè així serà diferent de l'anterior (àrea de matemàtiques: estratègies per a la suma i la resta) i perquè considero que és una àrea bàsica per ha adquirir coneixements i afavorir el desenvolupament i les relacions socials. Hem quedat que dissabte hi tornaria per poder llegir els informes i així conèixer més cada un del casos.

Pel que fa al Centre, la veritat és que m'ha sorprès una mica (suposo que perquè el comparo amb el que treballo). Es troba en un pis vell, sense gaire llum natural, els mobles són vells,... Però les sales estan bé equipades (taula, cadires, ordinador amb internet, jocs, colors, espai,...) i són confortables.

Tinc moltes ganes de començar i conèixer no només un espai nou sinó també maneres de treballar, dificultats, materials,... diferents per poder completar la meva formació!

Finalitat del Blog

Aquest blog ha estat creat per ser utilitzat com a dirai de les pràctiques del pràcticum II de l'assignatura de psicopedagogia. Et convido a llegir-lo i a obtenir-ne i intercanviar el màxim d'informació, materials, recursos,...